为保障学院各本科专业课程设置合理，筑牢高水平创新拔尖人才培养基础，适应新形势下现代工程教育，规范本科课程设置、考核、建设和改革流程，结合学院本科教学的实际，特制定本办法。

一、评价的主要依据

1.课程目标是否明确且支撑毕业要求；

2.教学内容是否支撑课程目标；

3.教学内容是否科学、课时结构是否合理、课程分工是否衔接清晰；

4.课程考核方式与考核内容是否支撑课程目标达成，分值、权重是否合理；

5.教学环节的是否符合课程思政建设要求。

二、评价工作责任机构

课程合理性评价工作责任机构为学院课程建设工作组，组长由教学副院长担任，学院教学办公室主任和系主任担任副组长，成员含各系教学主任、学院督导组长、教学秘书。负责课程合理性评价工作的开展，向学院本科教学指导委员会反馈相关信息。

三、评价方法

课程设置合理性评价工作分为集中进行和常态化进行两个阶段。其中，集中进行阶段是结合培养方案修订过程进行，根据培养方案设定的培养目标、毕业要求和武汉大学培养方案修订指导意见，对课程设置合理性进行评价；常态化进行阶段是在日常教学过程中，学院课程建设工作组根据工作安排，组织各系有针对性的对相关课程进行合理性评价。相关评价结果将由学院教学办公室汇总整理，并提交学院教学指导委员会。

课程考核合理性评价工作在每门课程考核前进行。重点针对考核形式是否满足培养方案要求、考核内容是否合理、是否满足与课程目标的相关性、考试内容和命题范围是否规范，以及是否覆盖毕业要求指标点等。

四、评价过程

（一）课程设置合理性评价过程

1.学院常年开展教师干部听课工作、学生评教工作和基层教学组织教学研讨工作，搜集课程质量日常反馈意见；

2.学院每年开展在校生座谈和对话日等活动，搜集课程合理性评价意见；

3.学校启动人才培养方案修订后，根据学校指导意见学院开展部署专业人才培养方案修订。结合此工作，学院课程建设工作组根据工作安排启动课程合理性评价工作，组织专家填写本科人才培养方案修订课程大纲审阅表；

4.针对课程大纲修订版本，学院召开学院本科课程建设教学工作专题会议，明确各系、实验中心和宇航研究院所负责的待评价课程;

5．各系、宇航院、实验中心召开教学工作研讨会议，进一步课程大纲审阅、研讨、修改完善,提交课程设置评价意见表；

6．学院教学办公室汇总课程设置评价意见表，并提交学院教学指导委员会审核。

（二）课程考核合理性评价过程

课程考核合理性评价工作在每门课程考核前进行，由课程负责人组织任课教师根据培养方案确定考核方式，提交试卷或实践教学等考核要求，并填写课程考核方式合理性审核表，经教学主任审核签字后提交至学院教学办公室。

五、评价结果的应用

在课程合理性评价集中进行阶段，评价意见将提交学院教学指导委员会，作为下一轮培养方案和课程大纲修订时的重要依据。在课程合理性评价常态化进行阶段，通过各系、宇航院、实验中心将评价结果及时反馈至课程组负责人，常态化进行课程教学改革。课程考核合理性评价是课程考核开展的前置环节，所有课程考核必须通过课程考核合理性评价。

六、本办法自发文之日起试行，由学院本科教学指导委员会负责解释。